Het ontstaan van wat er echt speelt
Tijdens onze wekelijkse mountainbike rit op zondagochtend hadden Jeroen en ik het vaak over hoe mooi het zou zijn om onze krachten en expertise te bundelen en samen met teams op een ervaringsgerichte wijze aan de slag te kunnen gaan om er voor te zorgen dat zij het beter met elkaar hebben en met zichzelf. 5 jaar geleden zijn we er eens voor gaan zitten om de daad bij het woord te voegen. Bij een gezamenlijke brainstormsessie ontdekten dat spelen belangrijk is. Spelenderwijs leren, ervaringsgericht leren, maar verandering komt vooral op gang als het gaat over wat er echt speelt. Zo is dit initiatief ontstaan.
Twee bevlogen zorgprofessionals met als doel een bijdrage te leveren aan persoonlijke en professionele ontwikkeling van mensen en teams op een ervaringsgerichte wijze. Dat wil zeggen door middel van spel / spelen en de reflectie op wat je tegenkomt in de werkvormen. We gebruiken hiervoor middelen uit de kunst, sport, literatuur en muziek.
We handelen vanuit de visie dat als een zorg- of onderwijsprofessional goed in zijn vel zit en weet waarom hij doet wat hij doet en hoe hij dit wil doen, dit ten goede komt aan de kwaliteit van de zorg en het onderwijs. Met betrekking tot teams richten we ons op de onderlinge samenwerking, het samen oplossen van lastige vraagstukken en het doseren van krachten die er persoonlijk en professioneel op je af komen.
We hebben het geluk gehad om ons mooie initiatief éénmalig in de praktijk te mogen brengen bij Ready for Change in Rotterdam. Een intensieve en leerzame teammiddag die goed werd ontvangen. Vanwege onze andere werkzaamheden is er geen vervolg gekomen op dit initiatief, maar nu 5 jaar verder borrelt het nog steeds en komt het nog geregeld ter sprake tijdens onze wekelijkse mountainbiketocht op de zondagochtend.
Omdat ‘Wat er echt speelt’ echt bij mij past en ook in de master Begeleidingskunde een mooie plek heeft gekregen zet ik dit initiatief nu verder voort. Ik kijk er naar uit vanuit mijn expertise en ervaring bij te dragen aan jullie persoonlijke en professionele ontwikkeling
Robbert Otte